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加强校际联动 构建贯通机制 全面提升人才培养质量

2019-11-01 18:18:10  点击:[87]
加强校际联动 构建贯通机制 全面提升人才培养质量

928日,上海电机学院贯通培养管理委员会第一次会议举行。上海市教委职教处处长赵宁、上海市教委高教处副处长赵坚、我校副校长杨俊杰、9所贯通培养合作院校校长及我校各贯通培养二级学院负责人出席会议。

为了积极探索适应上海经济社会发展需要的高素质技术技能人才培养模式,我校自2012年起陆续开展中高职贯通、中本贯通及高本贯通的培养工作。为进一步理顺贯通培养工作体系,加强工作指导,我校对贯通培养组织架构做了整体部署和设计。会上,我校教务处处长陈年生详细解读了贯通培养组织架构方案。会议审议通过《上海电机学院贯通培养管理委员会章程》及贯通培养管委会各工作组组成人员名单。会议围绕委员会章程及组织架构进行了交流研讨,对于更好地完善组织架构、规范组织管委会会议、保障贯通培养工作顺利开展提出了诸多建设性意见。会议还就管委会下设各工作组章程、管理工作条例进行了讨论。各贯通培养合作中职校一致认为我校制定的中本、中高职贯通系列管理文件对推进贯通专业人才培养工作的管理与实施提供了充分有力的制度保障。

会上,上海市教委高教处副处长赵坚对学校多年来坚守贯通培养阵地,积极开展贯通培养工作予以充分肯定。他指出,近年来本市贯通培养工作取得了一定的成绩,但同时也面临着新的问题与挑战。在目前新职业教育发展大背景下,贯通培养仍将是人才培养的重要渠道,贯通培养专业的教学标准、专业布局及培养院校仍需进一步优化,切实促进贯通人才培养的质量提升。他表示,本次会议是贯通培养工作的一项创新之举,有效加强了贯通学校的校际联动,推进了贯通培养的最后一公里,解决了贯通培养教育教学共性问题。

上海市教委职教处处长赵宁表示,贯通培养的目的不单是解决就业、提升学历,更在于适应当前经济社会发展需求。他强调,贯通培养是职业教育体系的核心,各贯通培养学校要始终坚持“以质量为本”提高人才培养质量,将工作扎扎实实落到实处,并在过程中不断完善。赵宁处长充分认可了我校贯通培养的架构体系及一体化、规范化和标准化制度建设,并表示这将为本市其他贯通培养学校树立标杆,有效带动本市贯通培养工作水平的整体提升。同时,上海市教委将积极关注贯通培养高校面临的实际问题,认真做好贯通培养质量评估,推动支持贯通人才培养工作。

杨俊杰副校长指出,目前我校的贯通培养设有5个中本贯通专业、5个中高职贯通专业和1个高本贯通专业,“类型全”、“规模大”。对管理架构进行调整是为了加强与各贯通院校的共建机制,更好的发挥高校在贯通培养中的引领作用,提高人才培养质量。学校始终将培养卓越现场工程师确立为人才培养目标,并成功构建了“三双四共”校企联合培养人才模式。他表示,学校与贯通培养中职校有着良好的合作基础和培养空间,可共同促进贯通人才培养工作的新发展。今后学校将认真落实市教委的工作要求,不忘初心,不断提升贯通人才培养质量。(陈纯)