现金牛牛app下载

网站地图 网站导航
您现在的位置: 首页 > 德育园地 > >

孙莱祥教授来校作“本科教学合格评估的要点分析”报告

2019-11-01 18:23:26  点击:[114]
孙莱祥教授来校作“本科教学合格评估的要点分析”报告

今年下半年,学校即将迎接本科教学合格评估。为使广大教师深入了解本科教学评估的要求,2月29日下午,学校邀请上海市教育评估院首席专家、复旦大学原副校长孙莱祥教授来学校作“本科教学合格评估的要点分析”。全体校领导、各二级学院及部门负责人、各专业负责人、教研室主任、教学秘书等聆听了报告。报告会由校党委副书记宦秀芳主持。
   孙莱祥教授首先介绍了本科教学合格评估的缘起和本科教学评估的制度体系。随后,他从合格评估指标体系、专家考察的方式、学校如何迎接评估等几个方面重点阐述了如何建设合格本科。
   针对如何理解指标体系、达到指标体系的要求,孙莱祥教授强调要做到三个基本达标。一是教学条件基本达标。在教师队伍建设方面,除了重视师生比和教师结构,还要特别注重专业课教师队伍的实践经历和能力,以及学校采取了什么措施来保证他们的实践能力;在教学设施、设备与藏书等硬件条件方面,要注意图书、设备的利用率。二是教学管理基本规范。针对教学管理队伍的结构、素质、经验、状态等方面,专家将通过对教学副院长、教务处长和各系的教学副主任深度访谈,来考察教学管理水平有没有实现“升本”。针对教师队伍管理方面,专家主要考察教师引进的程序和考评体系是否合理,青年教师队伍培训的情况如何,组织教师开展教育教学研究与讨论情况,并通过对教师的访谈,直接考察教师的教学理念如何反映在教学实践中。针对学生培养计划管理,主要考察培养计划的制定与执行情况,是否复合应用型人才培养等。三是教学质量基本保证。主要考察学生对基础课程、专业的基础理论掌握的程度和应用能力,学生的基本实践能力、自学能力、应变能力、交流能力和创新能力。孙莱祥教授还针对办学思想与领导作用的考察,从人才培养目标和人才培养模式两个方面提出了建议。
   针对专家如何进校考察,孙莱祥教授说,专家进校前有三天培训时间,会仔细讨论学校的自评报告并思考学校的主要问题在哪里,带着问题来学校考察。考察期间,每个专家都要从自己的视角,通过听课、个别访谈等形式对整个指标体系中的内容进行考察。
   最后,孙莱祥教授建议学校和老师们能用正确的态度对待评估,要把评估看成是一次难得的机会,顺时解决学校办学和教师教学中存在的矛盾和问题,真正借评估提升学校的办学水平和教学质量。