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【组织人事报】“白开水”里喝出了甜滋味

2019-11-01 18:26:19  点击:[118]
【组织人事报】“白开水”里喝出了甜滋味

上海电机学院党委在创先争优活动中加强党员组织生活设计,创新推出“6+4+2”模式,受到广大党员欢迎——

                                          
                     作者:王洪波   版次:第二版   时间:1月12日

 

本报讯读读报纸、念念文件、聊聊家常——这是时下某些基层党支部组织生活会的真实写照。这淡而无味的“老三篇”,被党员们戏称为“白开水”;然而,记者最近在上海电机学院采访时惊喜地了解到,该校党委创新推行“6+4+2”党支部组织生活模式,大大丰富了组织生活内涵,增强了组织生活的吸引力,党员们形象地说:“我们在‘白开水’里喝出了甜滋味。” 
   定期过组织生活,是《党章》明确规定的一项基本要求,也是提高党员素质、落实党内民主、提高党组织凝聚力和战斗力的一条重要途径。然而,相当一段时间以来,由于一些党组织对组织生活重视不够,组织生活要么“束之高阁”,要么搞形式、走过场。创先争优活动开始之初,上海电机学院党委果断从加强党员组织生活入手,提出了“凸现党员主体地位,花大力气提高组织生活质量”的目标要求,并成立课题组开展深入调研,由此找到了症结所在:少数基层党支部由于组织生活形式单一、内容乏味、缺少吸引力,致使组织生活质量大打折扣,党员的满意度低。 
                      推出“6+4+2”模式----规定动作结合自选动作 
   针对这一现状,学校党委于2011年初倡导、推出“6+4+2”的组织生活模式,即党员组织生活设计从本党支部的实际情况出发,对每月一次、全年不少于十二次的组织生活,按照“6+4+2”的方式进行系统设计和全面策划。“6”即6个(次)规定动作,体现党委、党总支对党支部党员组织生活的共性要求;“4”即4个(次)自选动作,体现党支部党员组织生活的个性需要;“2”代表学校召开的一次全校党员大会和各党总支召开的一次总支党员大会。 
   “6+4+2”的组织生活模式,体现了“规定动作”与“自选动作”相结合。学校党委组织部的同志告诉记者,“规定动作”内容有本单位的形势任务通报、党团共建活动、帮困助学、服务群众等,其意义在于发扬党内民主、提高党员素质,发挥党员的带头、带动作用;“自选动作”内容包括学术讲座、考察学习、岗位竞赛等,旨在提高党员的业务水平和参与意识,更好地服务学生,促进支部工作。 
                        开设QQ群、飞信----党员参与组织生活设计 
   记者了解到,电机学院“6+4+2”党员组织生活模式,围绕“受欢迎、起作用、有实效”的要求展开具体设计,从而保证了组织生活的质量和效果。 
   该校电气学院党总支第一支部暑期与上海电气阿尔斯通临港变压器有限公司党支部联合开展了一次“校企联合组织生活”。临港变压器有限公司党支部书记介绍了公司的概况、经营状况以及技术水平,党员教师们依次参观了先进的生产车间和从德国进口的生产流水线,并与公司党员工程师进行了互动交流。这一精心设计的组织生活收到了预期效果,一些党员教师们深有感触地说,今后应多到企业去了解掌握最前沿的知识,并在第一时间把这些知识教授给学生。 
   “6+4+2”党员组织生活模式的提出,也使党员参与党组织生活设计的愿望成为了现实。该校许多二级学院的学生党支部根据毕业班学生党员忙于毕业设计和寻找工作等特点,在网上开设QQ群、飞信等窗口,实时发布党建信息、交流思想、答疑解惑。有的学生党支部以“建设红色网站”为主题开展组织生活。学生党员们自己动手设计建立了网页精致、形式新颖、可观性强的“红色网站”,利用图片、视频、学习资料等举办“网上党校”,开展网上征文、讨论等活动,不仅吸引学生党员踊跃参与,也引来其他学子纷纷“围观”。